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閱讀與點(diǎn)評(píng)(十)2025年9月25-2025年10月25日抽驗(yàn)方法說(shuō)明:抽檢式、隨機(jī)性、參考同類(lèi)型、尊重科學(xué)精神、尊重知識(shí)版權(quán) 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):選題新穎、文理兼?zhèn)?、知識(shí)性與趣味性、啟蒙啟發(fā)與啟智、語(yǔ)言通俗易懂、思想與方法、原創(chuàng)性、跨學(xué)科性等。 1)為什么 AI 寫(xiě)的文章,總有一股“ AI 味”? 2025-10-21 科普中國(guó)創(chuàng)作培育計(jì)劃 原創(chuàng) AI 人工智能 寫(xiě)作(點(diǎn)評(píng):本文詳細(xì)地介紹了AI 寫(xiě)的文章,為什么總有“ AI 味”,那么“到底什么是“ AI 味”?文章介紹說(shuō):1.過(guò)度標(biāo)準(zhǔn)或,浮夸的語(yǔ)言風(fēng)格;2.中立客觀到“莫得感情”;3.邏輯清晰但刻板套路;4.廣而不精的“信息拼貼”。因此,告誡人們應(yīng)審慎地使用AI。誠(chéng)然,“AI 味”的存在,既是當(dāng)前 AI 技術(shù)局限性的體現(xiàn),也為我們提供了一個(gè)重新審視人類(lèi)創(chuàng)造力價(jià)值的契機(jī)。AI 可以成為我們高效的寫(xiě)作助手,幫助我們整理資料、構(gòu)建框架,但真正賦予文字和思想以生命和靈魂的,永遠(yuǎn)是人類(lèi)獨(dú)有的情感、經(jīng)驗(yàn)和思考。從生產(chǎn)力發(fā)展的角度來(lái)理解,AI 寫(xiě)作,本質(zhì)上是工業(yè)化生產(chǎn);人類(lèi)寫(xiě)作,則是帶有溫度、情感和美學(xué)特征的手工藝創(chuàng)作。這篇文章言簡(jiǎn)意賅,語(yǔ)言通俗,講解流暢,具有針對(duì)性、現(xiàn)實(shí)性、警示性、啟發(fā)性。) 2)AI 陪伴爆火!為什么越來(lái)越多人 “愛(ài)上” AI?2025-10-22科普中國(guó)創(chuàng)作培育計(jì)劃原創(chuàng)AI 人工智能(點(diǎn)評(píng):這篇文章開(kāi)首介紹了兩個(gè)案例“2024 年 2 月 28 日,美國(guó)一位 14 歲的少年 Sewell 在與 Character.AI 上的一個(gè)名為“丹妮莉絲”AI 聊天機(jī)器人進(jìn)行了幾個(gè)月的互動(dòng)后,退出了籃球隊(duì),與現(xiàn)實(shí)世界漸行漸遠(yuǎn)。他向 AI 發(fā)出最后一條信息:請(qǐng)回來(lái),我的國(guó)王,然后少年用自殺結(jié)束了自己的一生。而 86 歲的 Anthony 在妻子去世后,將機(jī)器人 ElliQ 視為新的生活伙伴。‘她是我的朋友,她改變了我的生活’?!钡拇_,當(dāng)下生成式 AI 正在快速嵌入我們的生活,重塑我們與世界的互動(dòng)方式。因此,簡(jiǎn)單地將 AI 視為“洪水猛獸”或“靈丹妙藥”都有失偏頗。它是一項(xiàng)復(fù)雜的技術(shù),其影響的好壞,最終取決于我們?nèi)绾卫斫馑?、使用它、駕馭它。文后的告誡是中肯的:“我們也應(yīng)該善用 AI 帶來(lái)的便利與慰藉,但請(qǐng)永遠(yuǎn)不要讓虛擬的確定性,成為我們逃避現(xiàn)實(shí)復(fù)雜性的永久避風(fēng)港。最好的科技,終究是為了讓我們更好地成為人,而不是讓人忘記了如何為人?!?不僅在情感撫慰方面,即使在其他所有方面,都不應(yīng)過(guò)于相信技術(shù)。技術(shù)的背后已參雜了人的各種野心和陰謀。在AI技術(shù)操控的時(shí)代,學(xué)會(huì)理性思維,邏輯推理,價(jià)值判斷也許更為重要。本文語(yǔ)言平實(shí),道理深刻。僅兩天已有700人閱讀。再次說(shuō)明,科學(xué)走向公眾,需要作者更高的人文素養(yǎng)。) 3)AI能誘發(fā)精神???警惕人機(jī)糾纏中的自我迷失 2025-10-16我是科學(xué)人AI 人工智能 ChatGPT(點(diǎn)評(píng):本文關(guān)注了當(dāng)代生活中一個(gè)具有普遍性的現(xiàn)象——在AI觸手可及的當(dāng)下,許多人習(xí)慣了遇事不決先問(wèn)AI,讓它幫你查資料、寫(xiě)報(bào)告、做決策,甚至把它當(dāng)作一位隨時(shí)在線的知心好友,無(wú)論是工作難題還是生活煩惱,都習(xí)慣性地向它傾訴,尋求慰藉與答案。但是,當(dāng)我們將內(nèi)心最深處的困惑、最私密的想法,甚至是不為人知的偏執(zhí)念頭,都交付給這個(gè)永遠(yuǎn)耐心、永遠(yuǎn)贊同的“完美傾聽(tīng)者”時(shí),一場(chǎng)關(guān)乎我們心智健康的隱形危機(jī),可能正在悄然滋生。英國(guó)倫敦國(guó)王學(xué)院的漢密爾頓·莫林團(tuán)隊(duì)近期發(fā)布的研究,為我們敲響了警鐘。他們分析了近10萬(wàn)條真實(shí)對(duì)話記錄后,提出了一個(gè)令人不安的概念——“AI精神病”。研究發(fā)現(xiàn),像ChatGPT這樣的人工智能,在對(duì)話中傾向于無(wú)底線地奉承和迎合用戶,這種看似友善的互動(dòng)模式,恰恰可能在強(qiáng)化我們的妄想思維,悄悄模糊現(xiàn)實(shí)與虛構(gòu)的邊界。正如一位讀者的留言:“AI不是魔鬼,但它也絕非無(wú)害的天使。在擁抱技術(shù)奇跡的同時(shí),我們要保持警惕,增強(qiáng)自我認(rèn)知,避免過(guò)度依賴(lài)AI,確保不迷失自我,維持與現(xiàn)實(shí)世界的緊密聯(lián)系?!?這個(gè)選題很好!稍有遺憾,作者沒(méi)有完整介紹英國(guó)倫敦國(guó)王學(xué)院的漢密爾頓·莫林團(tuán)隊(duì)近期發(fā)布的具體信息。據(jù)另外的資料顯示,丹麥奧胡斯大學(xué)精神病學(xué)家 S?ren ?stergaard 表示,AI 引發(fā)精神病目前仍屬于假設(shè)性觀點(diǎn),曾有心理問(wèn)題史的人群在與 AI 對(duì)話后風(fēng)險(xiǎn)最高。) 4)同樣寫(xiě)下 300 字,你猜 AI 和人腦,誰(shuí)消耗的能量多?答案太顛覆…… 上傳時(shí)間:2025-10-10 科普中國(guó)創(chuàng)作培育計(jì)劃 原創(chuàng) AI 人工智能 數(shù)據(jù)中心 (點(diǎn)評(píng):這篇文章是一個(gè)值得關(guān)注的話題,“當(dāng)我們習(xí)慣事事問(wèn) AI ,你有沒(méi)有想過(guò)這幾個(gè)問(wèn)題:AI 每敲下一段回答,大概會(huì)消耗多少能量?以及如果把人腦比作“生物計(jì)算機(jī)”,和 AI 的“硅基大腦”比起來(lái),到底誰(shuí)處理信息的能耗更高效?答案可能會(huì)顛覆你對(duì)“智能”的固有認(rèn)知——AI 每一次輸出的背后,都藏著遠(yuǎn)超想象的能量流動(dòng);而大腦——這個(gè)進(jìn)化了數(shù)百萬(wàn)年的“生物 CPU”,或許正藏著最節(jié)能的生存智慧?!蔽恼略噲D用更大眾化的語(yǔ)言講述這個(gè)“結(jié)論”,但也許需要專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)和必要的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),因此讀起來(lái)還有點(diǎn)費(fèi)力氣,發(fā)布兩周只有22位讀者。盡管如此,我覺(jué)得還是有必要一讀?!肮怩r技術(shù)”的背后,其實(shí)它并不那么“綠色”。知足,知止! 別廢掉人的大腦。我讀后的感想。) 5)別再迷戀“AI超級(jí)大腦”了!新研究:機(jī)器人集體智能才是未來(lái) AI人工智能機(jī)器人 集體智能 學(xué)術(shù)頭條(點(diǎn)評(píng):這同樣是令人感興趣的話題,而且研究具有前瞻性和另辟蹊徑的思維方式,讀來(lái)頗受啟發(fā)。文章介紹英國(guó)劍橋大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系集體智能與機(jī)器人學(xué)教授 Amanda Prorok 在科學(xué)期刊 Science Robotics 上發(fā)表觀點(diǎn)文章,揭示了機(jī)器人明明人工智能(AI)模型規(guī)模越來(lái)越大,單體能力越來(lái)越強(qiáng),可具身機(jī)器人在執(zhí)行集體任務(wù)時(shí),要么因反應(yīng)太慢跟不上實(shí)時(shí)任務(wù),要么因無(wú)法適應(yīng)新場(chǎng)景而經(jīng)?!暗翩溩印??其原因:“專(zhuān)注于獨(dú)立運(yùn)作的個(gè)體機(jī)器人的經(jīng)典機(jī)器人自主性方法,并不適合那些將互動(dòng)與協(xié)作視為必不可少的復(fù)雜現(xiàn)實(shí)世界環(huán)境。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),機(jī)器人智能的未來(lái),從來(lái)不是“一個(gè)超級(jí)大腦打天下”,而是一群專(zhuān)業(yè)伙伴共同協(xié)作。Prorok 教授甚至認(rèn)為,這種方法“從根本上就是錯(cuò)誤的”。因?yàn)?scaling laws 表明,實(shí)現(xiàn)更復(fù)雜的行為需要不成比例的高投入,這使得這種實(shí)現(xiàn)機(jī)器人自主性的方法既不具可擴(kuò)展性,也不可持續(xù)。她建議,研究人員需要進(jìn)行范式轉(zhuǎn)變:將機(jī)器人集群設(shè)計(jì)為由多樣化、專(zhuān)業(yè)化的 Agent 組成,使其作為更大系統(tǒng)的一部分發(fā)揮作用。本文雖專(zhuān)業(yè)性強(qiáng),但是對(duì)未來(lái)AI的研發(fā)具有極大的啟發(fā)意義,也表明了當(dāng)代科學(xué)技術(shù)不能單打獨(dú)斗,而需要各學(xué)科科研的合理。本文作者提供了詳細(xì)的引文來(lái)源。值得鼓勵(lì)!這是科學(xué)寫(xiě)作的一部分。) 6)用現(xiàn)在最先進(jìn)的顯微鏡能夠看到什么?2025-9-26 科普中國(guó)創(chuàng)作培育計(jì)劃 原創(chuàng) 科普 科學(xué) 生物技術(shù) 顯微鏡(點(diǎn)評(píng):顯微鏡的發(fā)展歷史悠久,曾吸引過(guò)無(wú)數(shù)人對(duì)它產(chǎn)生好奇與興趣。即使在我讀書(shū)的那個(gè)年代,實(shí)驗(yàn)課堂也有一個(gè)倍數(shù)不夠大的顯微鏡,可以看到痰液中的細(xì)菌,放大了的蚊子等等。顯微鏡與望遠(yuǎn)鏡是激勵(lì)我們充滿好奇心去探尋與追求科學(xué)的“英雄”。如今我依然充滿好奇之心,想知道現(xiàn)在的最新顯微鏡已經(jīng)發(fā)展到什么地步了。因此,選擇閱讀了此文。本文專(zhuān)業(yè)性強(qiáng),回答了“顯微鏡現(xiàn)在和未來(lái)發(fā)展方向在哪里”的問(wèn)題,似言簡(jiǎn)意賅,但是不吸引人,過(guò)于抽象、籠統(tǒng),寫(xiě)作文筆不夠理想,舉例文中的第一句話:“首先光學(xué)顯微鏡應(yīng)該是說(shuō)咱們生物學(xué)研究的可以說(shuō)是第一個(gè)科學(xué)儀器,因?yàn)樵?00多年前發(fā)明的時(shí)候,其實(shí)就發(fā)現(xiàn)和定義了細(xì)胞這個(gè)概念,其實(shí)也標(biāo)志著咱們細(xì)胞生物學(xué)的一個(gè)開(kāi)端?!闭Z(yǔ)病和贅詞并存,顯然很難吸引讀者,一個(gè)月過(guò)去了,只有23位。讓“科學(xué)走向公眾”略為尷尬。)
選擇本期閱讀的文章,都是出于對(duì)主題的興趣。發(fā)現(xiàn)“科普中國(guó)”這期刊出的文章日趨多元化和多樣化,文章的質(zhì)量在明顯改善。所讀文章的作者們傳遞出良好的科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)精神,不只是一味地灌輸專(zhuān)業(yè)知識(shí),而是看到科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新中的歷史延續(xù)性、最新成果的前沿性、前瞻性和交叉性,無(wú)形中讓我們感知到大科學(xué)時(shí)代的理性精神、質(zhì)疑精神、批判精神、合作精神尤為重要。一些文章具有針對(duì)性、現(xiàn)實(shí)性、警示性、啟發(fā)性,更能讓讀者多角度思維面對(duì)科技成果的利弊做出評(píng)價(jià)。 但依然有問(wèn)題存在,所有文章都應(yīng)有引文出處,即使是編選、譯介、采訪對(duì)話、轉(zhuǎn)述都不能缺少這一要件。另外,在語(yǔ)言的把關(guān)方面被忽略了,不過(guò)整體上還不錯(cuò),敘事的趣味性在增強(qiáng)。 十月對(duì)科學(xué)界來(lái)講是一個(gè)重要時(shí)刻:幾項(xiàng)諾貝爾獎(jiǎng)陸續(xù)頒布,“科普中國(guó)”都是以轉(zhuǎn)述的方式做了介紹,但是缺少深度文章。 十月,還有幾個(gè)與國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略與國(guó)計(jì)民生相關(guān)的“世界日”,但我們都沒(méi)有報(bào)導(dǎo),比如:10月10日世界精神衛(wèi)生日,10月16日“世界脊椎日”,10月16日世界糧食日。這些“世界日”目前都是科學(xué)研究重中之重的問(wèn)題,是社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)條件,是與人民大眾生存與健康福祉息息相關(guān)的大事情,是科學(xué)技術(shù)與公眾連接最緊密的領(lǐng)域,因此,國(guó)內(nèi)外的很多科學(xué)前沿和科研成果對(duì)此都有涉獵。“科普中國(guó)”不應(yīng)忽略。當(dāng)然,也許在其他欄目中做了介紹,但愿如此。 總之,對(duì)重大主題缺少提前布局,和深度分析文章。對(duì)“科普中國(guó)”的權(quán)威性或許有影響,至少在這個(gè)平臺(tái)上。 以上意見(jiàn)、建議及個(gè)人感想僅供參考。 馬惠娣(2025年10月25日)
10月10日世界精神衛(wèi)生日(World Mental Health Day) 世界精神衛(wèi)生日,是由世界精神病學(xué)協(xié)會(huì)在1992年為了提高全世界對(duì)精神衛(wèi)生問(wèn)題的認(rèn)識(shí),并動(dòng)員對(duì)于精神衛(wèi)生的支持而設(shè)立的節(jié)日,時(shí)間是每年的10月10日。精神衛(wèi)生是指一種健康狀態(tài)。在這種狀態(tài)中,每個(gè)人都能夠認(rèn)識(shí)到自身潛力,能夠適應(yīng)正常的生活壓力,能夠有成效地工作,并能夠?yàn)槠渚幼〉刈龀鲐暙I(xiàn)。 精神類(lèi)疾病是由于各種生物、心理和社會(huì)環(huán)境因素影響下,大腦功能失調(diào),導(dǎo)致認(rèn)知、思維、情感、意志和行為等精神活動(dòng)出現(xiàn)不同程度障礙為臨床表現(xiàn)的疾病。包括:抑郁癥、焦慮癥、強(qiáng)迫癥、精神分裂癥、自閉癥、雙相障礙等。青少年期、成年期、老年期都有不同的特征。(資料來(lái)源:https://baike.baidu.com/item/世界精神衛(wèi)生日/2990047 精神疾病威脅社會(huì)進(jìn)步和生命質(zhì)量。2025 年 10 月 10 日世界精神衛(wèi)生日的主題:“人道主義緊急情況下的精神衛(wèi)生”。世界精神衛(wèi)生日有力地提醒我們,沒(méi)有精神健康,就沒(méi)有完整的健康。(資料來(lái)源:https://www.who.int/campaigns/world-mental-health-day/2025) 世界衛(wèi)生組織WHO最新數(shù)據(jù)顯示,全球超過(guò)十億人有精神健康障礙,包括焦慮和抑郁等常見(jiàn)疾病。全球人口總數(shù)約為82億人,也就是說(shuō)八分之一的人有不同程度的精神健康問(wèn)題。根據(jù)2024年《今日世界精神衛(wèi)生》和《精神衛(wèi)生地圖集》報(bào)告,約有5%的成年人患有抑郁癥,4%的人飽受焦慮癥折磨,嚴(yán)重影響社會(huì)生產(chǎn)力和醫(yī)療支出。焦慮和抑郁每年造成全球經(jīng)濟(jì)損失超過(guò)一萬(wàn)億美元。 自殺也是精神健康問(wèn)題的災(zāi)難性后果。2021年約有72.7萬(wàn)人因此而失去生命,成為全球年輕人死亡的重要原因之一。WHO呼吁各國(guó)加強(qiáng)服務(wù)資源的投資,強(qiáng)化相關(guān)法律政策、加強(qiáng)精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)人員的培養(yǎng)、擴(kuò)大以人為本的服務(wù),縮小高低經(jīng)濟(jì)收入的鴻溝,最終實(shí)現(xiàn)全民平等的可負(fù)擔(dān)的心理健康服務(wù)。(資料來(lái)源:www.news.un.org/zh/story/2025/09/1140611)
這是世界上最大的公共衛(wèi)生倡議,旨在提高人們對(duì)脊柱健康和福祉的認(rèn)識(shí)。據(jù)估計(jì),全球有 10 億人患有脊柱疼痛,脊柱疼痛仍然是各年齡段致殘的主要原因。應(yīng)對(duì)這一全球健康挑戰(zhàn)需要有效的管理、預(yù)防和教育。世界脊柱日將醫(yī)療保健專(zhuān)業(yè)人士、組織和社區(qū)聚集在一起,倡導(dǎo)更好的脊柱護(hù)理和更健康的生活方式。2025年的主題是“投資您的脊柱”,強(qiáng)調(diào)積極主動(dòng)地管理脊柱健康的重要性。預(yù)防為主,鼓勵(lì)積極的生活方式、正確的姿勢(shì)和符合人體工程學(xué)的做法,以降低脊柱疾病的風(fēng)險(xiǎn)??祻?fù)訓(xùn)練,強(qiáng)調(diào)醫(yī)療專(zhuān)業(yè)人員、個(gè)人和多學(xué)科康復(fù)在管理和預(yù)防脊柱疾病方面的作用。倡導(dǎo)對(duì)脊柱健康基礎(chǔ)設(shè)施、勞動(dòng)力培訓(xùn)和公平的醫(yī)療保健服務(wù)進(jìn)行投資。背痛也是全球致殘的主要原因。世界脊柱日由世界脊骨療法聯(lián)合會(huì) (WFC) 協(xié)調(diào),并得到眾多醫(yī)療組織、非政府組織甚至州政府的支持,旨在教育、倡導(dǎo)和吸引世界各地的社區(qū)。(資料來(lái)源:https://www.wfc.org/zh-CN/world-spine-day) 10月16日世界糧食日(World-Food-Day) 起始于1981年10月16日。它是由聯(lián)合國(guó)糧食及農(nóng)業(yè)組織于1979年11月在第20屆大會(huì)上決定設(shè)立的,旨在引起人們對(duì)全球糧食短缺問(wèn)題的重視,敦促各國(guó)采取行動(dòng)增加糧食生產(chǎn),與饑餓和營(yíng)養(yǎng)不良作斗爭(zhēng)。選定10月16日作為世界糧食日。其意義在于促進(jìn)人們重視農(nóng)業(yè)糧食生產(chǎn),激勵(lì)國(guó)家、雙邊、多邊及非政府各方作出努力;鼓勵(lì)發(fā)展中國(guó)家開(kāi)展經(jīng)濟(jì)和技術(shù)合作;鼓勵(lì)農(nóng)村人民,尤其是婦女和最不利群體參與影響其生活條件的決定和活動(dòng);增強(qiáng)公眾對(duì)于世界饑餓問(wèn)題的意識(shí);促進(jìn)向發(fā)展中國(guó)家轉(zhuǎn)讓技術(shù);加強(qiáng)國(guó)際和國(guó)家對(duì)戰(zhàn)勝饑餓、營(yíng)養(yǎng)不良和貧困的聲援,關(guān)注糧食和農(nóng)業(yè)發(fā)展方面的成就。2025年世界糧食日的主題是“手拉手共倡多樣美食,聚合力同創(chuàng)美好未來(lái)”。在氣候變化背景下,考慮替代食物系統(tǒng)可以從以下幾個(gè)方面入手:推廣替代蛋白質(zhì),減少食物浪費(fèi),整合陸地-海洋食物系統(tǒng),用可持續(xù)的海產(chǎn)品替代部分不可持續(xù)生產(chǎn)的紅肉消費(fèi),同時(shí)推廣海藻衍生產(chǎn)品,騰出更多土地資源。優(yōu)化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式采用可持續(xù)的農(nóng)業(yè)技術(shù),如精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)、有機(jī)農(nóng)業(yè)等,減少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的影響,提高資源利用效率。(https://www.fao.org/world-food-day/80th-anniversary/world-food-day-2025/zh) 糧農(nóng)組織在其2025年關(guān)于糧食安全的年度報(bào)告中指出,自新冠疫情以來(lái),全球饑餓比例已經(jīng)再次逐步下降,從2022年占世界人口的8.7%降至2024年的8.2%(相當(dāng)于每12人中有1人)。這意味著仍有約7億人面臨饑餓。此外,超過(guò)四分之一、即近23億人去年面臨中度或重度的糧食不安全;在6-23個(gè)月齡的嬰幼兒中,只有34%在維生素和礦物質(zhì)方面達(dá)到最低膳食標(biāo)準(zhǔn)。疫情過(guò)去五年后,全球糧食價(jià)格仍然比疫情前高三倍。根據(jù)世界經(jīng)濟(jì)論壇的數(shù)據(jù),糧食和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也受到了氣候變化的直接影響,到2050年農(nóng)作物產(chǎn)量可能下降35%。這進(jìn)而導(dǎo)致脆弱群體的營(yíng)養(yǎng)不良比例增加20%。地緣政治緊張局勢(shì)和持續(xù)的通貨膨脹可能加劇這一不良趨勢(shì)。世界經(jīng)濟(jì)論壇通過(guò)“糧食創(chuàng)新中心全球倡議”推動(dòng)實(shí)現(xiàn)公平的糧食安全,促進(jìn)有意義、包容且有現(xiàn)實(shí)意義的技術(shù)應(yīng)用,使糧食系統(tǒng)惠及人類(lèi)和地球。該倡議聚焦于三個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域的突破性解決方案,即具有包容性的人工智能促進(jìn)糧食生產(chǎn)、多元化食材,以及智慧水資源食品系統(tǒng)。該倡議獲得了由250多位推動(dòng)糧食創(chuàng)新、思想領(lǐng)導(dǎo)力和可擴(kuò)展影響力的領(lǐng)袖組成的國(guó)際社區(qū)“食品創(chuàng)新者網(wǎng)絡(luò)”(FIN)的指導(dǎo)。(資料來(lái)源:https://cn.weforum.org/stories/2025/10/world-food-day-what-is-it-why-do-we-need-it-cn/) |
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